Standardisierte, akkreditierte E-Learning-Module für interdisziplinäre Curriccula der WPO
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E-Learning Design
Moodle Integration
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Die WPO bietet bundesweit eine Weiterbildung Psychosoziale Onkologie an. Die Curricula WPO-IC (interdisziplinär) und WPO-PT (approbierte Psychotherapeuten) richten sich an heterogene Zielgruppen - u.a. Ärzte, Psychotherapeuten und Sozialarbeitende - und werden an verschiedenen Standorten mit verschiedenen Referenten umgesetzt.
Requirement
Das theoretische Grundwissen zur Vorbereitung auf Kurstermine sollte einheitlich und standortübergreifend vermittelt werden, um Teilnehmende mit unterschiedlichen Vorwissen auf ein gemeinsames Niveau zu bringen - bei gleichzeitig hoher fachlicher Qualität und Akkreditierungsfähigkeit.
Procedure
In einer mehrstufigen zusammenarbeit wurden Lernziele, Inhalte und Didaktik präzisiert und in modulare E-Learning-Einheiten überführt:
Didaktische Konzeption & Storyboards (Micro-Learning, Cases, Knowledge-Checks)
Abstimmung mit Referent*innen und mehrstufige Review-/Redaktionsschleifen
Produktion & QA (fachlich, sprachlich, didaktisch)
Moodle-Integration (Rollen/Rechte, Tracking, Reporting)
Automatisierung der Zertifikatserstellung
Umgesetzte Module:
Psychosoziale Belastungen und Krankheitsverarbeitung bei Krebs (akkreditiert)
Einführung in die Psychoonkologie und psychoonkologische Versorgung (akkreditiert)
Leitlinien und Qualitätssicherung in der Psychoonkologie (akkreditiert)
result
Einheitliche Wissensbasis für alle Standorte und Zielgruppen
Drei Module akkreditiert durch die Psychotherapeutenkammer Baden-Württemberg; i.d.R. gegenseitige Anerkennung durch weitere PT-Kammern ➞ Weiterbildungspunkte für Psychotherapeuten
Effizientere Präsenztermine dank besserer Vorbereitung
Nachhaltige Qualitätssicherung durch strukturierte Inhalte, klare Lernziele und Moodle-gestütztes Monitoring










